8月5日，科分院实验幼儿园部分师生与美国孩子一起参加了2013武侯区中美师生共研式科学课程实践活动。来自美国旧金山大学教育学家斯蒂芬妮·西斯克-希尔顿博士和参培师生共研夏威夷蟋蟀的进化论。

　　在为期一周的课程中，老师通过讲故事引导幼儿观察夏威夷蟋蟀、画蟋蟀、为蟋蟀建造栖息地、把大小不同的蟋蟀进行跳远实验并用绳子测量，使他们对蟋蟀的特性产生了浓厚的兴趣。

　　在学习的过程中，幼儿自主学习、主动探索，积极思考获得了许多关于蟋蟀的相关经验，得到了斯蒂芬妮博士的高度赞誉，她激动地说：“你们的老师在引导幼儿大胆猜测、想象，充分尊重孩子的思维特点，帮助他们一步步梳理经验做得非常棒。你们的孩子探究兴趣很高，专注力、主动探索、积极思考能力非常强……”

　　此次活动对老师和孩子们都是一次难忘的探索之旅、趣味之旅、主动之旅和创造之旅。

斯蒂芬妮博士正在指导孩子们画蟋蟀

 蟋蟀能跳多远呢？让我们来做个试验吧！

 哇，这只小蟋蟀跳的可真高啊！

夏威夷蟋蟀pk中国蟋蟀，看看谁跳得远